Chi collabora con l’ortodontista?

Dall’interessante articolo del seguitissimo portale Sorridibene.it possiamo apprendere che uno dei professionisti che risulta avere un ruolo fondamentale, in affiancamento all’opera dell’ortodontista è il logopedista.

Citiamo di seguito una parte dell’articolo che potrai leggere per intero su questo link: leggi tutto.

Di cosa si occupa il logopedista?

Il logopedista si occupa, tra le altre cose, della valutazione e del trattamento delle funzioni orali, e cioè:
della deglutizione nelle sue varie fasi, da quella evolutiva a quella involutiva
delle vie aeree superiori come luogo di gestione della corrente respiratoria, della risonanza vocale e dell’articolazione dei fonemi
dell’oralità come territorio privilegiato di conoscenza, di relazione, comunicazione e di evoluzione
del know how educativo, rieducativo e dell’apprendimento.
In genere, quando consiglia alle famiglie di fare una prima visita ortodontica al bambino? Dipende dalla sua età o da particolari condizioni di salute?

In sede di valutazione logopedica spesso succede di riscontrare come, a monte di una disfunzionalità in uno degli ambiti sopra descritti, vi possa essere un quadro dento scheletrico che devia dalla norma. Quindi, anche intorno al quarto-quinto anno di vita capita di consigliare una valutazione ortodontica.

Lei è d’accordo sulla diagnosi precoce di eventuali disfunzioni ortodontiche?

Se il compito del logopedista è agire sulla funzione, egli deve sapere in che misura la forma può condizionare la funzione; quindi sì, ed è lo stesso motivo per cui spesso è indispensabile una consulenza ORL precoce per valutare la pervietà delle vie respiratorie nasali.La stessa cosa vale per il contrario. Ritengo infatti che l’approccio logopedico precocissimo, anche ai tre-quattro anni di vita, riguardo i prerequisiti alle funzioni orali sia la vera sfida professionale per tutti noi. Se il pediatra, l’odontoiatra infantile, l’ortodontista, l’otorinolaringoiatra e il foniatra, nella loro preziosa funzione di filtro, intercettano una linea evolutiva disfunzionale a riguardo, l’invio al logopedista per un’attività educativa possa essere un lavoro preventivo di enorme importanza riguardo lo sviluppo del complesso dento scheletrico.Con attività educativa si intende affrontare: le parafunzioni, l’uso di succhiotti e tettarelle, l’abilità della gestione nasale, l’emancipazione delle abitudini alimentari, le condizioni orali dal punto di vista affettivo relazionale e cognitivo.
In che modo SMOF Italia lavora per aumentare la collaborazione tra logopedisti e ortodontisti?

Ritengo che lo Squilibrio Muscolare Orofacciale in rapporto a malocclusione dentale si possa affrontare solo attraverso la collaborazione di più specialisti. Il rapporto logopedista – ortodontista è una delle mission più importanti sulla quale si è costituita SMOF Italia: una società scientifica nata con intenti di condivisione, studio, formazione e informazione riguardo lo SMOF.È urgente, innanzitutto, la conoscenza reciproca delle nostre due figure, per costituire un linguaggio comune, per condividere obiettivi, modalità di raggiungimento e timing. E questo è ciò che oggi stiamo facendo con SIDO.
Un consiglio che si sente di lasciare a tutti i genitori perché si facciano orientare al meglio sul tema dal loro logopedista di fiducia?

Il genitore può affidarsi con tranquillità solo a quel logopedista che si interfaccia con tutte le figure che ruotano attorno alla malocclusione dentale e quindi alle funzioni orali del proprio figlio. Il logopedista deve offrire inoltre una presa in carico ed un percorso personalizzati, per evitare una sterile esecuzione di esercizi fine a se stessa. Il genitore inoltre deve pretendere dal logopedista un’informazione precisa ed esaustiva riguardo all’argomento e, da parte sua, offrire una disponibilità ed una collaborazione massima al professionista.

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